El Reading del CAE cubre las partes 5, 6, 7 y 8 del Reading and Use of English. Para cuando llegues a ellas, ya habrás dedicado tiempo al Use of English, así que la gestión de la energía y la atención es tan importante como la técnica. Quien mejor lleva esta parte no es siempre quien lee inglés con más fluidez, sino quien sabe exactamente qué hacer en cada momento.
Hay cuatro partes y cuatro enfoques distintos. Aplicarlos bien puede subirte varios puntos.
Parte 5: Multiple Choice (opción múltiple)
Un texto largo —normalmente un artículo, un extracto de ensayo o una crónica— seguido de seis preguntas con cuatro opciones cada una. Las preguntas siguen el orden del texto, lo que facilita la localización.
El problema: las opciones incorrectas están diseñadas para despistarte. Suelen contener palabras del texto, pero reconfiguradas para expresar algo diferente a lo que dice el autor. Si lees demasiado rápido o con poca atención, caes.
Cómo trabajarlo:
Haz una lectura general del texto (unos dos minutos) para captar el argumento global y el tono del autor. No te detengas a analizar vocabulario desconocido: el contexto suele ser suficiente.
Luego lee la primera pregunta —solo la pregunta, no las opciones— y localiza el párrafo correspondiente. Léelo con atención. Entonces y solo entonces mira las cuatro opciones.
La opción correcta nunca parafrasea directamente el texto; te obliga a inferir o a captar el matiz. Si una opción parece demasiado obvia o repite palabras del texto de manera literal, desconfía.
Algo que distingue el CAE del FCE: aquí aparecen preguntas sobre el propósito del autor, el tono o la implicación de una expresión concreta. Estas preguntas no tienen respuesta en una frase específica del texto; requieren interpretar el texto como conjunto.
Parte 6: Gapped Text (texto con párrafos eliminados)
Un texto del que han extraído seis párrafos. Aparecen siete párrafos sueltos (uno de más) y tienes que decidir cuál va en cada hueco. Esta parte evalúa tu comprensión de la cohesión y la coherencia textual, es decir, cómo las ideas se encadenan.
Es la parte que más candidatos encuentran difícil no por el vocabulario sino por la lógica.
Cómo trabajarlo:
Lee el texto base completo primero, aunque tenga huecos. Necesitas entender la progresión general del argumento para que los párrafos encajen de manera coherente.
Luego lee los siete párrafos sueltos e identifica las pistas de cohesión: pronombres (he, they, this, such), conectores (however, on the other hand, as a result), sinónimos y referencias a conceptos mencionados antes.
La clave está en los límites del hueco: lo que dice la frase inmediatamente antes del hueco y lo que dice justo después. El párrafo correcto tiene que conectar de manera fluida con ambas partes.
Un truco: cuando hayas colocado varios párrafos, usa el séptimo (el que "sobra") como comprobación. Si has errado en alguno, la incoherencia se nota.
Parte 7: Multiple Choice con varios textos cortos
Varios extractos cortos (normalmente 4) de distintos autores que escriben sobre el mismo tema, seguidos de 10 preguntas. Tienes que identificar qué autor expresa qué idea.
Las preguntas de esta parte preguntan cosas como: ¿qué escritor cuestiona la idea de X?, ¿cuál coincide con el escritor A en que...? o ¿cuál expresa sorpresa ante...?
Lo más importante: los textos son cortos, pero el vocabulario es rico y los matices importan. Un texto puede mencionar algo y otro defenderlo o criticarlo: la diferencia es relevante para muchas preguntas.
Cómo trabajarlo:
Lee los cuatro extractos antes de mirar las preguntas. Toma nota mental (o un símbolo en el margen) de la postura general de cada autor.
Luego aborda las preguntas. Como los extractos son cortos, la localización es rápida. El tiempo no suele ser el problema aquí; sí lo es la confusión entre posiciones similares de distintos autores.
Parte 8: Multiple Matching
Un texto largo dividido en secciones, o varios textos cortos, con 10 preguntas. Cada pregunta describe un contenido y tienes que decidir en qué sección aparece. Una misma sección puede ser la respuesta a más de una pregunta.
Esta es la parte más "mecánica" del Reading y, con la técnica correcta, puede ser la más rápida.
Cómo trabajarlo:
Lee primero las 10 preguntas (no los textos). Subraya las palabras clave de cada pregunta.
Luego lee los textos buscando esas ideas clave. No leas para entender en profundidad; lee para localizar. El texto que menciona esa idea —aunque con palabras diferentes— es la respuesta.
La trampa habitual: buscar las mismas palabras de la pregunta en el texto. El CAE casi nunca hace eso; usa sinónimos y paráfrasis. Por eso tienes que buscar la idea, no las palabras exactas.
La gestión del tiempo en el Reading
Tienes 90 minutos para las 8 partes del paper, incluyendo el Use of English. Si estimas que el Use of English te lleva unos 45-50 minutos, te quedan 40-45 para las cuatro partes de Reading.
Una distribución razonable:
- Parte 5 (texto largo, 6 preguntas): 15 minutos
- Parte 6 (gapped text): 12-14 minutos
- Parte 7 (múltiples extractos): 8-10 minutos
- Parte 8 (multiple matching): 8-10 minutos
Si en algún momento te quedas atascado en una pregunta, márcala y pasa a la siguiente. Volver con ojos frescos suele aclarar cosas que antes parecían ambiguas.
Cómo preparar el Reading entre exámenes
El Reading del CAE no se mejora haciendo solo ejercicios del formato CAE. La base es la lectura extensiva en inglés: artículos de opinión, ensayos, reportajes largos. El tipo de inglés que aparece en el CAE es el inglés culto de calidad, el que encuentras en publicaciones como The Atlantic, The New Yorker, The Guardian Long Read o Financial Times.
No es necesario entender cada palabra. Es necesario habituarse al ritmo de los textos formales en inglés, a su manera de construir el argumento y de hacer referencia a ideas anteriores.
Para ver cómo se trabajan el resto de partes del examen, el hub C1 Advanced (CAE) tiene guías específicas para el Listening, el Speaking y el Writing.
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Si te ha servido esta guía, te recomendamos profundizar con nuestro Guía de Certificados de Inglés 2026 o volver a nuestra sección principal para seguir aprendiendo.
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Escrito por David Torres
Filólogo inglés y preparador oficial de exámenes Cambridge con 11 años de experiencia. Ha ayudado a más de 500 estudiantes a superar los exámenes B2 First, C1 Advanced y C2 Proficiency. Experto en gramática avanzada, reported speech, voz pasiva y estructuras de nivel C1-C2.
